Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar başkanlığında, bazı üniversitelerin rektörleri ve sektör temsilcilerinden oluşan "Üniversite-Sektör İşbirliği Komisyonu" YÖK'te bir araya geldi. Toplantıda, mesleki eğitimin geliştirilmesi, dijital dönüşüm, yapay zeka, yeşil üretim ve istihdam odaklı yeni eğitim modelleri ana gündem maddeleri oldu.
Prof. Dr. Erol Özvar, konuşmasında üniversite-sektör işbirliğinin artık bir tercih değil, ulusal kalkınmanın temel unsuru haline geldiğini vurguladı. YÖK'ün çalışmalarında istihdama duyarlılık, uygulama temelli eğitim, beceri temelli müfredatlar ve sektörün doğrudan eğitim süreçlerine katılımını merkeze aldıklarını belirtti.
Yeni Modeller ve Hedefler
Başkan Özvar'ın toplantıda öne çıkardığı ve uygulamaya geçirilmesi hedeflenen ana başlıklar şunlar oldu:
OSB-MYO Modelinin Yaygınlaştırılması: Organize Sanayi Bölgesi Meslek Yüksekokulları'ndan (OSB-MYO) alınan verimli sonuçlara dikkat çekildi. Bu modelin, öğrencilere doğrudan üretim ortamında eğitim imkanı sunarak mezunların sektörle uyumunu artırdığını ve yüksek istihdam oranlarına ulaştığını aktardı. YÖK'ün temel hedefi, bu modeli ülkedeki tüm organize sanayi bölgelerinde uygulanabilir hale getirmek.
İşyeri Temelli Mesleki Eğitime Geçiş: Ön lisans ve lisans öğrencilerine yönelik işyeri temelli uygulamalı eğitim modeli yaygınlaştırılacak. Amacına hizmet etmeyen kısa ve verimsiz staj uygulamaları bu yeni modele dönüştürülecek.
Pilot Uygulama: Bu kapsamda ilk aşamada Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara olmak üzere 7 ilde pilot uygulamalar başlatılacak.
Staj Sürelerinin Uzaması: Ön lisans programlarında 3+1 veya 2+2, lisans programlarında ise 7+1 veya 6+2 gibi modellerle öğrencilerin mesleki tecrübe kazanacağı uzun süreli uygulamalı eğitimler hayata geçirilecek.
Üniversiteyi 3 Yılda Bitirme İmkanı
Prof. Dr. Özvar, yükseköğretim sistemindeki büyük dönüşümün bir habercisi olarak gördükleri bir diğer önemli çalışmayı duyurdu:
Başarılı Öğrencilere Erken Mezuniyet: YÖK, başarılı ve şartları taşıyan öğrencilerin yükseköğretimi daha kısa sürede, yani 3 yılda bitirebilmelerinin önünü açacak bir uygulama üzerinde çalıştıklarını belirtti. Bu çalışma ile mevcut müfredatın çıktılarından ödün verilmeden, aynı veya güncellenmiş müfredatı daha kısa sürede tamamlayabilecek öğrencilerin önü açılacak. Bu uygulamanın önümüzdeki yıldan itibaren hayata geçirilmesi planlanıyor.